Ознайомлення із соціумом

Коли гра не приводить до добра

       Програмовий зміст: дати поняття про небезпечні ігри; ознайомити дітей з правилами безпечної поведінки під час ігрової діяльності; розвивати практичні вміння та навички; формувати розуміння наслідків необачної поведінки з іграшками під час ігор, усвідомлення того, що небезпека криється не в самих іграшках, а в невмілому, безвідповідальному користуванні.

Структура заняття

1. Привітання. Вірш А. Костецького "Найкраща іграшка"

2. Дидактична вправа "За що я люблю зиму?"

3. Презентація

4. Фікультхвилинка "
Я маленький малюнок..."

5. Правила безпеки

6. Дидактична гра "Чим можна гратися"

7. Підсумок