Комплекс вправ ранкової гімнастики "Бджілка"

 

Заняття з розвитку мовлення Тема: "Країна казок"

 

Мета: вчити дітей аналізувати прослуханий текст, відповідати на запитання за змістом твору; збагачувати словниковий запас та розвивати слухову увагу вихованців; пробуджувати пізнавальний інтерес до художнього слова, зокрема до української народної казки, розвивати діалогічне мовлення, творчі здібності; виховувати організованість.

Матеріал: зображеня: будиночок, іграшки: Колобок, Курочка Ряба, Ріпка, Коза-дереза (або ілюстрації казок).

ХІД ЗАНЯТТЯ

1. Ігрова ситуація.

Вихователь запитує в дітей, чи люблять вони казки. Запрошує їх здійснити подорож до країни, де живуть казки.

2. Дидактична гра «Хто в будиночку живе?».

Мета: учити дітей називати казкових героїв за їх пісеньками та називати казки; розвивати пам’ять, увагу.

Матеріал: зображення:будиночок, Колобок, Курочка Ряба,Ріпка.

На екрані з'являється зображення будиночка, дітки питають: «Хто, хто в будиночку живе?».

Вихователь співає пісеньку з казки або розповідає уривок, або звучить аудіозапис, а діти відгадують, хто це і з якої казки.

3. Фізкультхвилинка.

Дзінь-дзелень, дзінь-дзелень,

Працювали цілий день.

А тепер спочинем трішки,

Розімнемо ручки й ніжки.

Руки вгору, руки вниз,

На всі боки повернись.

У долоньки поплескали

І руками помахали.

Ніжками затупотіли,

Потім дружно всі присіли.

Встали хутко, посміхнулись

І до праці повернулись.

4. Вихователь пропонує дізнатися, що стало з козою-дерезою. Читає українську народну казку «Коза-дереза».

5. Бесіда за змістом твору.

— Діти, чи сподобалась вам казочка?

— Як називається ця казка?

— У кого спочатку жила коза-дереза?

— Чи була коза-дереза чесною?

— Куди втекла коза від діда та баби?

— Чию хатку зайняла хитра коза?

— Які звірята спробували допомогти зайчикові?

— Кому вдалося вигнати козу-дерезу?

6. Пальчикова гімнастика «Коза».

Вихідна позиція — вказівний палець та мізинець випрямити.

Середній та безіменний — притиснути великим пальцем до долоні.

Спочатку вправу виконувати кожною рукою по черзі. Вправу виконувати обома руками, імітуючи козла та козу.

На галявині в лісі.

Дід Трохим пасе козу.

Йде коза у хлів мерщій,

А козел — назустріч їй