Дитина в сенсорно-пізнавальному просторі

Порівняння множин предметів.

 Орієнтування у просторі

       Програмовий зміст: удосконалювати в умінні рахувати предмети, порівнювати множини за кількістю, визначати на скільки більше, на скільки менше, порівно (однаково); вправляти в умінні орієнтуватись у просторі, закріпити понят­тя "ліворуч", "праворуч", використовуючи прийменники над, під, вище, нижче, поряд, за, поміж і тд. Розвивати зв’язне мовлення, мислення, увагу, пам'ять. Виховувати організованість, уміння слухати й розуміти запитання вихователя.

      Матеріал: презентація.

Структура заняття

1. Організаційний момент. Привітання з малятами.

2. Розгляд кімнати з розкиданими іграшками.

3. Ігрова вправа "Порахуй полиці та іграшкина них".

4. Фізкультхвилинка.

5. Ігрова вправа "Знайди відміності".

6. Ігрова вправа "Хто, де знаходиться".

7. Підсумок заняття.