Дитина в сенсорно-пізнавальному просторі (логіко-математичний розвиток)

Кількісна й порядкова лічба.

 Орієнтування в просторі

    Програмовий зміст: продовжувати навчати кількісної й порядкової лічби в межах 3, співвідносити кількість предметів із цифра­ми 1, 2, 3; знаходити місце кожного предмета в ряді інших; закріпити поняття «на», «під», «між». Розвивати довільну пам’ять, увагу, спостережливість. Виховувати інтерес до занять.

Матеріали: презентація

Структура заняття

1. Психогімнастика. "Вітання з малятами"

Я вітаю всіх маляток

Любих хлопчиків й дівчаток

Я усіх дітей гукаю,

Та до себе закликаю!

Будемо ми разом грати,

Заняття час вже починати.

2. Вправа «Не помились» (кількісна й порядкова лічба в межах 3)
3. Гра «Знайди цифру».
4. Фізкультхвилинка.

5. Гра «Жучки сонечки».

6. Гра "Посади жучків сонечок на квітку" (співвідношення кількісті предметів із цифра­ми 1, 2, 3)

7. Вправа "Знайди жучків сонечок" (поняття «на», «під», «між»)

 8. Підсумок заняття.