Пізнавальна діяльність

 Тема. Небезпечні предмети

 Програмовий зміст: вчити дітей уважно слухати  і переглятати відео  на задану тему; за допомогою якого робити висновки та розвивати правильну поведінку під час користування небезпечними предметами;  формувати уявлення про елементарні основи безпечної поведінки в побуті; розвивати пам’ять, уважність; виховувати слухняність. 

Матеріал:  ілюстрації із зображенням  небезпечних предметів та проблемних ситуацій.

Загадайте  дітям  загадки про небезпечні предмети. 

Два кільця, два кінця,

 А посередині цвях. (Ножиці) 

То холодним, то гарячим

 Вдома кожен мене бачив. 

І співаю я від жару, 

І пускаю з носа пару. (Чайник) 

Вміє вишивати, шити, 

Може ґудзики пришити, 

Та без одягу донині 

Рукодільниця-кравчиня. (Голка) 

 Лезо в мене гостре і залізне,

 Вигляд маю дуже грізний.

Хоч без мене і не обійдетеся — 

Будьте обережні й бійтеся! (Ніж)