Мета: продовжувати вчити дітей уважно слухати вірші, засвоювати їх зміст, за допомогою педагога робити висновки; удосконалювати зв'язне мовлення, артикуляцію, уміння давати відповіді на запитання дорослого, будувати причинно-наслідкові речення на задану тему; формувати уявлення про безпечну поведінку в побуті, на вулиці; виховувати слухняність, пошану до дорослих, зокрема до батьків.
Обладнання: ілюстрації до вірша Л. Полтави "З лісу зайчики ішли"
1. Перед дітьми з'являється ілюстрація до вірша Л. Полтави "З лісу зайчики ішли"
Педагог повідомляє тему заняття.
2.Читання вірша Л. Полтави "З лісу зайчики ішли"
3. Бесіда за змістом вірша.
4. Дидактична гра "Поміркуй і скажи"
(Дорослий допомагає малятам скласти речення-висновки за змістом віршика. Вихователь розпочинає речення, а діти логічно завершують його)
5.Фізкультхвилинка
6. В гості до дітей прийшов ще один неслухняний зайчик.
(Вихователь пропонує пояснити довговухому пустуну, чому ж не можна робити того, що йому не дозволяє турботлива мама.)
7. Дидактична гра "Чому не можна?"
(Малята дають відповідь на запитання педагога)
8. Читання чистомовки
(Вихователь пропонує дітям розповісти зайчику повчальну чистомовку)
9. Підсумок заняття.
Немає коментарів:
Дописати коментар